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Une mascotte en voyage cherche escales!!!!

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Par SandrineV

L'an dernier, des mascottes de classe ont fait escale d'école en école. Les enfants ont bien adhéré à ce projet mais il manquait tout de même un fil conducteur pour en assurer une certaine cohérence. L'intrusion de ces mascottes dans nos vies de classe...

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Les mascottes envisagent de nouvelles escales et une histoire à 4 mains.

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Par SandrineV

Cette année, nous avions mis en place un échange de mascottes de classe. Les 20 classes participantes étaient regroupées par 4, et recevaient à chaque période une mascotte qu'elles renvoyaient vers une autre école. Les points positifs: - l'adhésion des...

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Le coin dînette

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Par SandrineV

C'est un espace très apprécié par les filles et les garçons. Pour l'instant, ils aiment tout sortir des meubles pour le poser en tas sur la table. Pour les aider au rangement, j'ai pris en photos les ustensiles que j"ai collées sur les étagères. Cette...

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L'affichage du couloir

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Par SandrineV

A côté de la porte de ma classe, dans le couloir, figurent des tableaux de liège. Ils servent de support pour afficher des informations aux parents, des productions en arts visuels. Cette année, un de ces tableaux mettra en avant certains moments de la...

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Les couvertures de cahier et page de présentation aux parents

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Par SandrineV

Dans ma classe, nous avons : - Le cahier facteur qui sert de lien entre la famille et l'école. Nous y collons les informations administratives, les dates de sorties....et les parents peuvent y noter une demande de rendez-vous, une absence prochaine.......

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Les ceintures de compétences

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Par SandrineV

Alors, toujours en quête du fonctionnement qui me fera appliquer ces ceintures pour la rentrée, je vous fais partager certains sites dont le contenu me turlupine......Et oui, le processus d'appropriation est en route, à quand l'échéance?????? http://perrault.ronchin.free.fr/html/apprentissage/ceintures1.swf...

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La différenciation dans les ateliers

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Par SandrineV

Comment prendre en compte chaque élève? L'amener à évoluer au sein d'un groupe-classe? Une pédagogie différenciée : je rêve de maîtriser ce concept. Les adeptes de Freinet pratiquent les ceintures de compétences avec un code couleur. Cela me séduit beaucoup...

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