"Il était une fois Madame Clé de sol, elle vivait toute seule

dans sa grande maison et s'ennuyait..."

Il s'agit d'une histoire où les notes de musique sont des personnages. Vous rencontrerez au fil des pages Monsieur Do, Bébé Ré, Mi le gourmand, Fa le frileux, Sol l'amoureux.....

Ma professeur de piano a imaginé et publié cette histoire. Elle l'a testée auprès de classes de primaire et Collège auparavant et devant l'adhésion du public, elle a décidé de se lancer dans l'aventure.

Un grand bravo pour avoir tenu à bout de bras ce projet qui lui tenait tant à coeur!

Le livre en poche, je me penche dessus pour le présenter à ma classe dans le cadre d'un projet musical.

Si vous souhaitez en savoir davantage, venez visiter son blog :

http://lamaisondemadamecledesol.eklablog.fr/

En classe, il peut être le support de séances autour des instruments. En effet, il est accompagné d'un CD audio dans lequel chaque personnage-note est représenté par un instrument bien particulier. Nous découvrons le tuba, la clarinette, le violoncelle entre autres.

                                                                autour de l'espace : la maison de Madame Clé de sol est une portée, sur laquelle vont venir se placer chacun des personnages. Donc les notions de dessus, dessous, au mileu, sur, sous...

Il familiarise les enfants au solfège en leur donnant les premiers repères de manière ludique et imagée.

A tester en classe.

PS : toutes mes excuses pour la qualité des images, mon imprimante ne scanne plus.

Des pistes de travail sur l'écoute en maternelle sont toujours des ressources riches pour nos activités de classe.

Dans un article précédent, j'évoquais un ouvrage de ma bibliothèque : Le son à réactions, qui n'est plus édité. Leurs auteurs ne semblent pas pouvoir en distribuer d'avantage.

Et récemment, j'avais glané sur le net un travail réalisé par l'équipe des conseillers pédagogiques du Rhône intitulé

Des écoutes pour la maternelle

Comme me l'avait indiqué Petite mimi, j'ai envoyé un mail aux auteurs hier. Isabelle Valette m'a aussitôt répondu et je l'en remercie vivement.

Je partage avec vous sa réponse.

Bonjour,   

Pas de problème pour se procurer le CD ... mais il s'agit d'un document de travail non commercialisable (raisons de droits). Nous en restons donc à une duplication individuelle. Pour cela, il suffit de nous envoyer (adresse de l'Inspection Académique du Rhône, ci-dessous) un CD vierge avec enveloppe timbrée à votre adresse pour le retour. 

Bien cordialement, Isabelle Valette   

Isabelle VALETTE, CPEM
Inspection Académique du Rhône (Bur 426)
21 Rue Jaboulay, 69309 LYON Cedex 07
04.72.80.69.96
isabelle.valette@ac-lyon.fr
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arts-culture

Des conseillers pédagogiques en Arts visuels de l'Académie de Lyon ont listé des compétences à évaluer dans les 3 niveaux de maternelle au regard des programmes 2008 pour le domaine : Percevoir, sentir, imaginer, créer.

Document à consulter ici

Un travail est également mis en ligne sur l'écoute en maternelle, avec des suggestions d'extraits musicaux et des propositions pédagogiques. Il ressemble beaucoup à l'ouvrage Son à réactions.

Document consultable ici

Je ne sais pas s'il est possible de se procurer le cd auprès de l'équipe, mais la plupart des pistes proposées semblent connues.

 Petitemimi nous indique qu'il est possible de contacter par mail la conseillère pédagogique pour commander le cd. (le mail est noté sur le document). Merci pour cette information.

Pour ma part, j'en choisis plusieurs, et mes préférences sont pour les comptines :

- courtes

- sur un air entraînant

- avec des gestes simples

- et des mots rigolos.

Ainsi , je peux les chanter en regroupement mais aussi pour recadrer le groupe trop excité ou pour rassurer certains petits en pleurs.

Exemples :

Ainsi que Enroulez le fil, et Un petit chinois déjà publiées.

Et vous, quelles sont vos préférées?

Allez savoir où j'avais trouvé ces documents, mais ils attendaient patiemment sur mon disque dur.

Celui-ci peut offrir quelques pistes lorsque nous abordons une de ces thématiques en classe.

Document de G.Royer

 Et ce document propose une exploitation musicale à partir d'imagiers. L'avantage de ces albums c'est la possibilté de les emprunter à la Médiathèque (ils font souvent partie de leur stock).

 Ecoute active à partir de livre-imagier