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Je m'appuie sur le travail d'Isa de Soutien Over blog pour familiariser mes élèves à une culture artistique. Elle propose chaque année plusieurs artistes et pour chacun d'entre eux met en avant une approche en classe possible.
J'apprécie beaucoup ses pistes et surtout la découvertes d'artistes qui m'étaient jusqu'alors parfaitement inconnus.
Pour mieux comprendre les oeuvres voici un document qui donne une brève présentation du peintre mais aussi du mouvement pictural auquel il appartient. Toutes les données sont du copié-collé d'informations glanées sur le net. (je n'ai pas la culture nécessaire dans ce domaine pour faire quelque chose de personnel
).
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Chaque après-midi, ma collègue me confie un petit groupe de 6 moyens. Nous travaillons à partir de la Planète des alphas sur une petite séance de 20 minutes.
Il s'agit d'un conte dans lequel les lettres sont des personnages ; les alphas et les bétas.
Je m'appuie sur le support audio et sur le livre. Les discussions du groupe Yahoo offrent de nombreuses pistes.
Leur site donne de plus amples informations.
Un article de la revue web le Café pédagogique met en garde sur l'utilisation de cet outil en tant que méthode de lecture, qui viserait un apprentissage précoce.
En moyenne section, l'objectif n'est pas d'apprendre à lire, bien sûr. Mais plutôt de les amener à reconnaître certaines lettres, les nommer, les entendre dans des mots. C'est plus un travail de familiarisation, d'appropriation.
Ce support ludique capte facilement leur attention. et c'est là tout l'intérêt que j'y trouve.
En soutien, cela peut être aussi une bonne approche.
Je combine la ¨Planète des alphas à la méthode Borel Maisonny. Ce sont des gestes symboliques, pour chaque geste, il y a un son associé.
Ce blog d'Isabelle Breil en propose des planches prêtes à imprimer et des explications.
Tout un travail pour une classe de CP est présenté sur le blog Petit pas.
Le prix reste tout de même un frein. Il est cependant possible de se le procurer d'occasion ou alors de se fabriquer soi-même le matériel.
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Bonbek est une nouvelle revue :
- trimestrielle
- bilingue, français-anglais
- pour les enfants âgés de 5 à 10 ans.
Présentation de l'éditeur
Des histoires, des jeux, des ateliers créatifs. Une nouvelle revue très belle, avec un humour très drôle, des jeux de très bon goût et des illustrations très "waouh !" ...Très bien, non vraiment ; Exclusivement destinés aux enfants très intelligents, très créatifs, très en avance, fans d'épinards et de poissons... Les vôtres, certainement...Elles sont en vente sur le site Bonbek, et aussi sur Amazon.J'ai craqué et j'attend avec impatience la livraison de leur deux premiers numéros (parce que ce n'est pas que pour les enfants
). Ce format avec une couverture rigide tel un livre, ses 100 pages, et cette approche de l'anglais ont eu vite fait de m'intriguer.
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Je viens de découvrir ce prêt gratuit proposé par l'Occe aux enseignants. Cela semble être le cas dans chaque département. Vous pouvez y trouver :
- des livres tous cycles pour la lecture suivie en classe
- des ouvrages pour les enseignants
- des malettes pédagogiques
- des jeux coopératifs.
Un petit tour sur le site de l'Occe de mon département et un coup de coeur pour :
- Les plateaux de jeux coopératifs , cela m'intéresse beaucoup pour ma classe.
- Les malettes pédagogiques sur l'alimentation et le jardin.
Petite section Maternelle
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A la recherche de nouvelles idées et curieuse à l'égard du travail des collègues, je vous fais donc partager ces trouvailles et la remise en question que cela a entraînée dans ma propre façon de voir la classe. En toute modestie car je m'inspire grandement du labeur des autres!!!!
Bonne lecture
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Les artistes présentés
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Cet ouvage n'est plus disponible à la vente.
Je remercie Fabienne Rufino, un des auteurs, qui propose aux collègues intéressés de les aider à acquérir un exemplaire.
Voici son message
Je suis Fabienne Rufino. Je suis tombée par le plus grand des hasard sur votre blog et votre message. Je suis contente d'apprendre que ce support soit encore utilisé. Notre objectif était de faire un outil pratique et accessible à tous. Tant mieux si nous l'avons atteint pour certains d'entre vous.
Si vous êtes toujours intéressés, je pourrais me mettre en relation avec Bernard Nardonne qui en avait assuré l'édition. Il en a peut être encore quelques exemplaires.
C'est un ouvrage de pédagogie autour de l'Ecoute active. Il a été rédigé par Fabienne Rufino, Anne-Marie Genin et Bernard Nardone .
Il s'appuie sur des musiques classiques modernes créees sur mesure par les auteurs de cet ouvrage. Selon eux, les musiques existantes sont difficiles à exploiter en classe de par leur densité,leur longueur, et un extrait ne met pas en lumière l'unité de l'oeuvre.
Cet ouvrage est vraiment orienté verts la pratique de l'écoute active en classe pour les 3 cycles et adapté pour la petite section.
Il s'agit d'un fascicule accompagné de 2 cd soit 40 musiques.
Pour chaque morceau, une fiche présente les notions musicales visées, la démarche d'écoute et des pistes concrètes d'exploitation avec des instruments, en danse, en arts...